◆手下君2人の英語学習カリキュラムを作成.
うちの会社ももうすぐ英語公用語化とか言い出すな.
◆元部署と根回し.
◆22:30退社.
雪が降ってきた.同僚に家まで送ってもらう.
◆雪.朝起きたら,しっかり積もっていた.
とぼとぼと歩いて通勤.
◆根回し.
◆21:30退社.
◆今日も寒い.2度.
◆うちのチームの後輩君の英語力強化の指令を受ける.テストをさせてみたが,確かにあんまりだった.
まずはDUOの暗唱をさせることにする.人にやらせるだけでも何なので,自分もつきあうことにする.
◆議論デー.
◆22:30退社.
◆9時起床.
書いてあることは正しくわかりやすく,しかも一見,実践できそうに思える.裏表紙では著者は「全国3万人の大学生が選んだ日本のベストティーチャー」と紹介されているけれど,この人は確かに良い先生なのだと思う.
しかし本が明快に書かれているため,むしろ「この本だけではダメ.本に書かれていることを実践するためには優れた師(や先輩,仲間)が必要である」と気づかされる.
あと,帯を見ると選んだ学生の数が「全国15万人」になっていた.何だろう.
*1 | ISBN: 4062566109 |
◆8時起床.
◆昼寝.13-16時.
◆ちびっこゴルフレッスン.今日は暖かかった.
◆雨.
◆合宿.夕方から夜まで.
◆22:30退社.
◆裏で根回しをするお仕事.
◆22:00退社.
◆昼ごろに大雪.すぐに止んだけど,あまりの激しさにびっくり.
◆ボス会議の事前根回し.へろへろ.
◆22:30退社.
◆ちょっと早めに出社.
◆政治家のようなお仕事.
◆業界の技術会に入る.
◆22:30退社.
◆中ボス会議をふたつ.
ひとつはホーム戦,もうひとつはアウェイ戦.
疲れた….
◆後輩君にやらせているDUOの暗唱だけど,一週間もやらせると,少しは雰囲気が変わってくる.
◆21:30退社.
Last modified: Fri, 10 Feb 2012 22:41:32 JST